思圖勵志教育學校 濮陽軍事化管理孩子叛逆

中學生孩子厭學，原因多種多樣。
　　那么應該如何從心底里去打動這些厭學的中學生呢?
　　一是*加重視表揚和鼓勵。
　　是人都愛聽表揚，沒有人會陶醉在批評聲里。
　　中學生孩子厭學，絕大多數緣*習成績差。努力了卻達不到目的，就會厭倦喪失學習動機，可能會讓原本還好的科目都掉下來。
　　那么，父母一定要注意平時多把握孩子的學習狀況，做到需要表揚的時候有理由表揚，表揚得到位，讓他們保持一種自我感覺還不錯的狀態。
　　這里還有一點特別要提醒的是，可以巧用老師的回饋進行表揚。因為有些時候，孩子也會因為老師產生厭學情緒。
　　如果父母平時忙，發現問題后可能會忙亂。不急，*跟老師聯系，找到他們的閃光點，做到真實而不刻意。
　　二是適當運用苦難教育。
　　很多父母一直努力為孩子創造優越的條件，卻并沒有讓他們知道優越背后是父母的辛勞。
　　有機會讓孩子了解自己的工作，會比說教*有力度，可以使孩子了解每個人的責任和擔當，從而幡然醒悟激發孩子的學習動機。相信每個孩子都是有血肉的。

青少年厭學的現象越來越普遍，帶來的后果是多方面的。一方面，學生無法獲得知識的儲備，另一方面，孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮，再者，帶來了諸多的社會問題。為*好的解決青少年的厭學問題，先我們要找到問題的原因，然后對癥。學生的厭學，**一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態：厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。
　　一、動機缺失
　　淺層因素：無動機。即對學習沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學習，而貪玩好動的天性主宰了他們的學習生活。這部分學生的學習處于被動狀態，通過老師逼、家長壓，他們也能完成學習任務。
深層因素：負動機。這部分學生對學習有認識，但其看法是的，甚至是錯誤的。他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想，認為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。那些文化水平不高又做個體生意且財源茂盛的家長們，往往在不經意間誤導了自己的孩子，促使孩子厭學而追求享樂。負動機的反作用力非常大，能持久而強勁地推動學生逃避學習，父母的苦口婆心、學校的軟硬兼施、老師的循循善誘，往往被抵消。
　　二、外界引起興趣轉移
處于成長中的青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。厭學的學生大多數是將興趣由學習轉移到其它事情上去了。厭學的學生大多迷戀游戲、錄像、上網，有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學業;而那些書刊影像則*毒害學生，使他們輕者精神萎靡不振，重者斗毆，違法亂紀。學生的興趣一旦由學習轉為社會不良活動后，不僅對學習不感興趣，反而討厭學習、反抗學習。

教育，作為一個永恒的話題，永遠都值得每一個人去深思。
　　而嘗試教育即是以馬克斯為**，現代教育論為特征的一種新的教學理論。
　　對幫助厭學中學生重新愛上學習給了新的方向。
　　1、改變傳統教育理念
　　在現有教育體系當中，我們往往不會關注同學們的個性發展。
　　固化的教育模式與統一的教育方法對同學們的發展形成一定的制約，鮮有機會體會成功的，只能在完成老師布置的任務后才略感輕松，學習環境相對壓抑。
　　這種新的教育模式可以大的增進厭學中學生的成功概率，使其對學習一直充滿熱情。
　　2、創造有足夠多機會的環境
　　每個人都有自己的喜好與特長，但不是每個人都有足夠多的機會去展示自己的優勢。
　　這是資源分配的不合理，也是當代教育的尷尬，中學生們缺少嘗試的機會也就降低了成功的可能，這才會產生厭學心理。
　　這就要求我們創設適宜情景供學生去嘗試，激發學生潛能。
　　3、眾多小成功積累個大成功
　　老話說“常在河邊走哪有不濕鞋”這句話雖是貶義，但是用來比喻學習的道路也是好的。
　　所謂厭學，對有些中學生來說其實是厭煩失敗。
　　學習是個漸進的過程，我們從簡到難，不斷的去思考去嘗試，將失敗當成經驗去找尋成功之路。
　　使小成功集聚起來，將學習的熱情充分激發，在重要的考試中才能**一個大勝仗。
　　嘗試教育讓中學生嘗試成功，是讓中學生孩子體會到成功的意義，從而愛上學習。

教育叛逆孩子的5種方法：
　　1、要注意孩子和自己的溝通方式。
　　很多時候，父母必須追趕自己的角色，從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他他眼里，就成了叛逆。
　　因此，身為父母有時候必須謙卑，放棄自己執著的思想，以不同的角度對待孩子。
　　2、父母要正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高。
　　、幫助他們正確認識自己所處年齡階段的生理、心理特點，明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。
　　3、保持冷靜。
　　如何處理青春期的叛逆?山東雅博叛逆孩子學校的老師告訴你：孩子叛逆，一定會不滿，因此會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母應該提醒自己保持冷靜，也等孩子冷靜才 進行溝通。
　　孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成熟，應該要懂得何時該保持冷靜、度的遷就。
　　4、可適當征求孩子的意見。
　　如果他們的意見合理或與大人的意見一致，就應以他們的意見做出決定。這樣可增加他們的參與感和責任感，也能協調家庭成員間的關系。
　　由于父母的自身行為方式可直接影響子女的心理發展，故父母在日常行為方面也應注意一下。
　　5、提升教育方方略。
　　如何處理青春期的叛逆，很多時候對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，，小時候只有父母講，孩子聽;上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。
　　一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效的方法。
陜西叛逆孩子學校
思圖勵志教育學校是省青少年素質發展中心認證合作單位。全寄宿教育和教育相結合，封閉式管理，軍事化訓練，心理一對一，**個性教育方案：國學禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，常年招收品行偏差、早戀、網戀、性格叛逆、逃學厭學、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。
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